“孩子是优秀的，老师就是幸福的!”，这是从教二十余年舒红妮老师一直信奉的道理。

舒老师长期担任班主任**，从起始年级到毕业班，每个年级都留下过她步履匆忙的身影。目前她担任GIS一年级一班的班主任，在岗位上，她用爱铺设孩子们的成长之路，以智慧教育诠释自己的人生追求。

爱是细心呵护，温暖陪伴

作为低年级的班主任，爱是具体的，也是琐碎的。但俗话说：“一勤天下无难事。”舒老师每天都会多留心眼，多下功夫。她细心观察每个学生的情况，并将学生发生的一切事务认真、妥善地处理。早到教室进行三查，查物品摆放，查地面卫生，教室窗户通风。晚到学生宿舍，查纪律、查就寝，有特殊情况的学生进行安抚和跟进。勤与任课教师沟通，了解上课情况，了解学生知识掌握，全面了解学生在学校的一切学习和生活情况。

舒老师用细心呵护和温暖陪伴让孩子们在学校里感受到无微不至的关爱，快乐迎接每一天的学习和生活。

爱是精神熏陶 行动引领

GIS将东方传统教育强调注基本功培养和知识的记忆与西方教育的重视探究性和创造性巧妙地融汇贯通，**限度地激发学生**的潜能。在舒老师的课堂上经常可以看到教师用多种手段激趣、教学环节环环相扣、深入浅出，巧妙地引导学生总结学习方法，轻松掌握学习的密码，达到学以致用。学生在轻松、有趣的学习氛围中有成长，有收获，获得家长一致好评。

爱是充分相信 放手培养

“班级事务人人管”的理念在班级实施，小小一年级的娃，各个都是小部长。有学习部长、生活部长、体育部长、纪律部长、文娱部长等。学生在管理他人的同时也**自律。

学校组织的各项德育活动都是锻炼孩子各种能力、帮助孩子树立自信、增强班级凝聚力的契机。舒老师常常将这一理念通过家长群传递给家长，都能得到家长的理解和大力支持。在每一项活动的开始前，舒老师都会思考如何“放手”才能更大程度地锻炼孩子。

经过充分相信，放手培养。零基础的娃娃进入GIS一年变成了阅读小能手;内向胆怯的娃娃进入GIS一年变成了自信、快乐的主持人;缺乏自律的娃娃进入GIS一年变成了严苛的小班干;具有英语基础的娃娃进入GIS一年后得到了全面发展，在各项省、国级比赛中都崭获桂冠。。。。。。

舒老师的爱是阳光，激起乘风破浪的暖心力量;她的爱是春雨，化作润物细无声的殷殷教导。在教育的大花园里，她用爱浇灌，默默守望，静待花开。