枫叶初中课程优势

■国家课程开足开全

■集团课程突出英语特色

■校本课程丰富多彩

枫叶初中实施三级课程体系，既国家课程、集团课程和校本课程。国家课程开足开全，达到国家规定课程质量标准的基础上重在提升学生的学科素养。考核方式除了通常的试卷测试之外还补充了语文学科的书写、朗读、朗诵、演讲;理化学科的实验;综合学科的作品创作等单项技能测试，旨在真正意义上关注学生的学科技能。

国家课程的全面开设**了枫叶体系内的学生与国家同龄学生的基本知识技能的一致性。集团课程主要体现在集团英语课程和集团育人课程。枫叶结合学生实际情况研发英语教材，实行分级授课，较大程度**了学生英语学习的成效。育人课程是培养精英人才的重要保障，从小学的快乐教育、初中的三好习惯养成教育到高中的理想教育，为枫叶学子在打下扎实的学业基础的同时养成良好的品质，为成长为有能力幸福生活的人、有责任的社会人、有话语权的精英人才奠基。集团体系课程保障了枫叶各个校区同龄学生的学习内容的一致性。

学校校本课程为学生的个性发展提供了平台，学生根据自己的爱好、特长，申报课程，学校尽可能满足每一个孩子的成长需求。丰富的校本课程使得每一个枫叶学子都是与众不同的鲜活个体，体现了个性化的教育。学校开设五十多个特长班课程，阅读、软笔书法，琴棋书画等课程，帮助学生全面发展。

枫叶初中的英语课程设置有什么优势?

枫叶初中英语由中、外教师联合授课，每周10节，中教5节，外教5节;使用“枫叶英语”教材，枫叶自编教材词汇量达5000个以上，是普通初中英语教材的3 倍。

枫叶初中实施“英语分级教学”模式，强化班、平行班、提高班分层教学，因材施教，个别辅导，让基础差的学得好，基础好的学得多，使学生听、说、读、写全面 提高;在初三年级用英语开设《科学》(Science)课程，引进原版英文教材，由外籍教师和海归教师授课，旨在实现与枫叶高中世界学校课程教材衔接。

枫叶初中采用怎样的教育模式?

枫叶初中9大学科有17种课型的教学模式，均以学生为主，以学定教，注重训练，实用高效。

如理科的“三环节”教学模式：预习环节培养学生独立学习的能力;展示环节生生互动、团结合作，培养学生合作学习的良好品质;检测环节试卷“双批双改”，当堂问题当堂解决，当堂达标率85%以上。

三环节模式使学生有思考的 机会、讲解的机会、展示的机会、评价的机会、质疑的机会，大大锻炼了学生的学习能力。在“三环节”教学模式中，教师的角色是组织者、引导者、帮助者，真正 体现了素质教育。枫叶教育把课堂还给了学生，课堂成为学生展示的舞台。

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