上海枫叶国际学校领事课围绕理想教育的核心主题，培养学生综合素质，引导学生规划好自己的人生，获得满意的学业成绩，进入适合的大学，实现精英人才培养目标。高一年级的课程目标主要是帮助学生融入枫叶，树立理想，培养学生独立与实践能力;高二年级的课程以周恩来班的建设和辐射为主，对学生进行全方位的人格塑造;高三年级的课程以对学生进行人生规划，培养学生的感恩心态和社会责任感为主线。课程由总领事处实施和管理，成绩计入学生学校成绩单。

上海枫叶国际学校

我们把领事课程定义为一个体系，由三个板块组成：

(1)领事课：领事以育人课为主体的日常班级德育**;

1、上课时间：固定晚自习时间。

2、课程内容：领事根据领事课程纲要，结合学生发展中遇到的实际问题，形成特色的学生发展引领课堂;

3、学生考核范围：

①领事课上的表现：出勤、课堂参与度、作业;

②领事课效果考核：学生在领事常规管理中的表现，即：综合考核成绩;

③领事课成绩评估表：

(2)社区服务和社会实践活动：即“双社活动”，学生寒暑假和五一、十一小长假的校外社会实践活动;

①双社活动的成绩考核以完成与未完成为考核基本要求;

②双社活动的成绩考核方式用学生文件夹的方式进行，学生文件夹中放置相关表格，节假日参与双社活动的学生要整理活动记录，由本班领事老师签字审核，评估打分，计入成绩。

在具体得分上，参考标准如下：

A (86% - 较高概率)

B (70% - 85%)

C (69% - 50%)

F (below - 49%)

I(Incomplete)

(3)社团活动：学生在校参与的各种俱乐部与社团活动。

社团活动以社团活动指导老师考核为主，学生文件夹中放置相关表格，学生要整理活动记录，指导老师签字认可，学生获得相应成绩。社团指导老师在活动记录表上打分、签字，领事汇总后，计入成绩。

领事课成绩在学生每学期成绩报告单上显示，有标准得分和领事评语。

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