因为疫情的原因，我有幸接触到了阅读课。为了不让课程变得无聊，在每读完一本书后，上海枫叶国际学校老师都会安排一次小组展示。然而，展示的方式也是多种多样的，有海报、漫画书……这不，这回我们又尝试了一种新的方式--戏剧。

上海枫叶国际学校

我们需要挑选出故事中的主要片段使我们的戏剧精简却不失细节。这就遇到了一个问题，有些段落比较重要却需要许多角色，但是一个小组只有四个同学怎么办呢?--一人分饰多角。但是让观众们很好地分辨出一个人饰演的多个角色呢?王维翎同学的做法给了大家很好的答案:她带了几件自己的衣服，在演不同角色时换上不同的衣服来分辨。可是她的角色们的对话都连得很紧，所以她在后台换衣服的速度必须迅速，几乎是几秒就换一件衣服，这个速度很是惊人。

下面是关于道具制作的报道，让沈同学她们小组来分享一下是怎样制作道具的。

Pre10-01沈同学

因为这次的剧情里有两个双胞胎，为了区分她们，我们采用一红一黄的假发大波浪!并用发卡来别在头发上。我们利用上次剩余的海报纸来制作假发，我们还用卡纸做了一束花，也做出了花的*装纸。这不仅做到了废物利用也很好的实现了剧情的效果，也因此给同学们带来了欢乐。

是的呢，每个组的假发都是各式各样的，都非常有创意。当然，不只是道具上的创意，同学们剧情的设计也非常有意思。由于整个组都是女生，对于故事中的“打戏”也许不会演出得非常生动自然，于是张滢宣小组想出了一个好办法来解决。

Pre10-02张同学

这也是一个大多数同学都有所耳闻的电视剧片段--我们利用了电视剧《巴啦啦小魔仙》中的变身的片段来代替我们的“打戏”，同时也添加了电视剧中的背景原声音乐并配上了小魔仙的“标志动作”，给大家带来了惊喜，勾起了童年的回忆，也娱乐了大家，看到大家在台下笑得前仰后合我们也很开心。有一个小遗憾，如果我们能用英文改写一下台词就会更好。

戏剧的结尾也通常非常重要，一个有趣的结尾可以让观众记牢我们的戏剧，在末尾处加上一个点睛之笔。那么，在末尾处，同学们又会做出一些什么样的改编呢?

Pre10-03费同学

这周的阅读课上，我们按照我们所阅读的内容，上演一场精彩绝伦的小drama为了让我们的小drama的结尾不同寻常，标新立异，我们小组的成员一致决定，给我们的drama改编一个全新的结尾，一个令人印象深刻的结尾。但在这时候，我们遇到了一个难题：怎样才可以使我们的结尾出乎意料，而又有趣呢?经过重重的考虑和分析，决定给我们dram的结尾留下一个悬念，给观众想象的空间。为了提高趣味性，生动性我们的小组组长徐同学说可以加一句：预知后事如何，999来订购此书。于是，我们的drama的结尾就新鲜出啦!

以上就是关于此次戏剧展示的所有报道，希望下次还有更有趣的戏剧出炉呢!

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