问：上海枫叶国际高中的管理特色是怎样的?

答：枫叶高中管理特色主要体现在以下几方面：

1、教管分离。即中加方任课老师负责课堂教学和学术指导**，领事负责学生在校的德育教育、生涯规划、学业指导、常规管理与服务。领事由具有教育或管理专业本科以上学历，且有三年以上**经验的教师担任，是学生在校的管理人，是家长的在校委托人和联络人。

2、年级主题文化活动。依据学生的年龄特点、心智水平和知识结构，在不同的年级设立不同的文化主题，并围绕主题开展德育活动。高一年级主题为“**自理、自立，**沟通与合作，尽快适应加方课程学习”，高二年级主题为“围绕‘周恩来班’创建活动，进行理想和人生观教育”，高三年级的主题为“我为母校留下什么，我向世界展现什么”。

3、伟人精神引领。2002年4月，由中共中央文献研究室和周恩来邓颖超研究中心批准，由高振普将军和邓炜女士授牌，我校开始了 “周恩来班”的创建活动，旨在以伟人精神引领和激励学生为中华之崛起而读书，此活动已经成为我校德育**的核心和传统，成为枫叶培养精英人才的一面旗帜。

4、制度化管理。学校的各项管理制度完善，始终坚持“在管理上，在校规校纪方面，越严格越好”的原则。在坚持正面引导的同时，对学生的学习、生活和行为习惯进行全面规范。

5、自我管理。校、班两级学生干部经过自荐、推荐、选举、公示产生，定期接受培训，学生干部参与学校的常规管理**，并且自发组织义演、社团、公益等活动。同时，他们自身起着榜样和带头作用。

问：枫叶高中领事与公立学校的班主任有何区别?

答：公立学校的班主任承担着班级管理和授课的双重任务，在应试教育的体制中，偏重于教学功能。枫叶学校的领事负责班级管理及领事课程的教学任务，核心功能为德育教育，即学生个性品质的全面塑造，同时为学生设计生涯规划、学业指导、留学指导、心理辅导和学校文体活动的组织。

问：枫叶高中与中国其他高中有什么区别?

答：枫叶高中是加拿大BC省在国内的**所海外学校，并且获得中国、加拿大两国**的认证。

1、中英双语课程体系，加方课程采用加拿大原版高中教材，由加拿大教师全英文授课，与加拿大高中同步;中方课程以文科为主，课程由中方教师用中文教授。

2、学分评估体系由加方80个学分，中方26个学分，领事课程12个学分，综合实践类课程36个学分构成，共154个学分。学科成绩综合考评课堂表现，小考、作业和期末考试，作为升入国外大学的主要依据。

3、中国、加拿大双高中学历，双方**相互认可，全球英语大学认可。

4、完成学业直接升入国外大学，无需托福等语言考试。

5、融汇中西教育精华，提升学生综合素质，全面发展，拥有国际视野，具有跨文化两种思维的后发优势。

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