杭州青少年心理健康辅导班 2024-07-09 11:33:50

  一、课程内容
  谈话心理课
  基于弗洛伊德的理论及演变发展的精神分析体系流派，通过探索个人过去和现在的经历，促进个体行为的改变，重建经验及感觉的组织方式，使得个体去尝试发现和拥有个人的力量。
  游戏心理课
  通过游戏的方式，直接了解其行为内在的深层根源，过程中充满欢乐，没有压力，让孩子处于轻松愉悦的氛围中，进行主动、自主探索，调整身心状态。
  正念疗法课
  以正念为核心的心理疗法，以冥想、打坐、静心等形式呈现，广泛应用于治疗和缓解焦虑、抑郁、强迫、冲动等情绪心理问题，在人格障碍、成瘾、人际沟通等方面也有大量应用。
  艺术治疗课
  以心理学和艺术理论为基础，以绘画、黏土、音乐、舞蹈、卡牌、戏剧等为媒介进行创造性表达，帮助个体将自我的多个分离的部分进行全方面整合，从而促进儿童的心理成长。

  二、课程特色
  1、个性化指导：根据每个学生的需求和特点，制定个性化的辅导计划。
  2、互动式教学：通过小组讨论、角色扮演等互动形式，激发学生的学习兴趣和参与热情。
  3、专业师资：由中科院心理所严格把控，保持心理辅导的专业性和有效性。

  三、适合学员
  教师及教育行政管理者
  从事心理咨询、心理分析、心理督导技术等有关行业的群体
  有志于从事儿童青少年心理咨询人士及心理学爱好者
  父母和准父母

  四、课程目标
  1、提升心理素质：帮助学生建立积极、健康的心态，增强心理韧性。
  2、解决心理问题：针对学生在学习和生活中遇到的心理困扰，提供有效的解决方案。
  3、促进多面发展：通过心理辅导，促进学生的情感、认知、社交等多方面的多面发展。