广州斐特思学校12年级同学不断接收**院校发来的Offer的同时，高中其他年级的同学也在不断收到竞赛佳绩。在最新揭晓的2023年英国生物测评IBO成绩中，11年级Helena同学喜获全球金奖。

在全球范围内的参赛者中，Helena以92.85分的高分位列前5%(2023年金奖分数线为89)。同时，10年级学妹Elaine同学也一举获杰出奖。

英国生物测评由全球权威的生物学术组织-英国皇家生物**主办。英国皇家生物**汇集了100多个国家的著名生物学家和研究人员。

IBO不仅考察学生AS阶段生物学课纲内的知识，还非常鼓励他们做课外延展阅读和深度学习。

竞赛考核的内容非常广，涵盖了生物分子、细胞结构、免疫系统、交换表面、循环系统、植物运输、分子遗传学、生物多样性等知识点。

"既要又要”

作为全球生物学科领域非常重要的竞赛，参赛者需要达到“拔尖”的水平，既要在知识范围上有很宽的涉猎，又要有非常强的知识迁移能力。

生物老师Jennifer在解释IBO的特点时提到，“试题会涉及到非常前沿的科学，其中的例子并非学生常见，甚至可能是全新的名词。在这种情况下，学生需要凭借他们大量阅读积累过的知识点，或对所涉及知识点有深入透彻的理解，才能成功解答试题。”

“考前我们会深度研究往届的题目，精准辅导学生的弱项。认真和主动一直是全班一致的学习态度，所以获奖是我们意料之中的事情。”

生物学习面临的挑战之一在于理解大量全新的概念，同时还需满足双语的要求。

为了帮助学生们彻底理解并记住知识点，Jennifer会确保同学们完成“学习”、“理解”和“输出”的闭环。

同时，与FCG其他学科一样，Jennifer老师将作业分成几个层次，确保每位同学都能以有效的方式提高学习进度。

对于未能理解知识点的同学，他们的作业侧重于知识的梳理。每周，学科老师也都会在特定时间给同学们进行小组辅导。对于已经熟悉知识点的同学，Jennifer老师则鼓励他们进行有趣的实验，充分运用所学对生物学领域的热点进行研讨分析。

这些热点话题来自Nature、Science、Cell等生物**期刊杂志。学生需要在Youtube、知乎、中国知网等资源平台上主动获取信息，并完成自己的分析和理解输出。

现代科学必备品质：质疑精神

科学哲学家卡尔·波普提到，错误可能隐藏在得到很好证实的那些理论中，寻求这样的错误是科学家的特殊任务。人们看到的被成功使用、得到很好证实的理论或技术可能是错误的，这可能是一种重要发现。

Jennifer老师认为这样的“质疑精神”无须等到掌握大量知识后才去实践。课堂上，每当进行重要实验，她总是会问“这个实验方法目前的缺点在哪里?我们可以在哪些方面优化它?”

Jennifer老师用这样的提问促使学生们积极调用所学知识，不仅在理论层面，也能在实践中帮助他们思考科学方法的应用。

而在潜移默化中，这种怀疑精神将在他们未来的学术生涯和事业中发挥重要作用——使之推动自身的认知边界、乃至人类的认知边界。

有条不紊

对斐特思的学子来说，积累国际竞赛中的奖项是筹备升学中重要的一环。同时，这一场场深度学术挑战也让他们大量吸收知识，锤炼脑力。

“Jennifer老师在讲解竞赛题目时，教给我很多还没学到的知识点。当我在书中遇到与化学相关的问题时，化学老师Jiaxue也同样帮助我从化学的角度思考，比如解释有机物的结构。”

“通过对这些结构的观察，问题确实变得更加容易理解了。”

“只要你去问，老师们总能帮助到你。”

“最近我在花大量时间筹备明年的BBO (British Biology Olympiad) 竞赛，BBO的推荐读物目前我读了四分之一。”

Helena手上拿着一叠厚厚的资料，眼中透露出一丝喜悦，就像一个狂热的侦探小说爱好者捧着一本新小说，满怀期待地期盼着后面的故事……

相信在学术征程中，这份热忱将使学子们不断地取得骄人的成绩。