每一个孩子都是独立的个体，每一颗星星都有自己的光芒。他们有天马行空的创造力，他们有一往无前的行动力，他们更有着“初生牛犊不怕虎”的乐天与勇气……

在成长的过程中，我们又是如何引导孩子勇于自我表达，在不受拘束的成长环境下帮助孩子塑造自信、阳光的精神人格，基于孩子的个体特性，给他们构建一个快乐成长的多维空间呢?

下面来听听南京金地未来学校这两位学生家长的心声。

1：以下为一年级(1)班家长自述

时间过得飞快，一转眼孩子入学已经快一年了。去年的这个时候，还在烦恼孩子究竟上哪个学校，公办还是民办?一个无意得来的信息，让我们全家参观了金地未来学校的校园，优秀的硬件环境、实力强大的师资团队，让我们做出了决定：就是这里了。

这一年里，我在孩子身上感受最多的是快乐。学习很快乐，每次公开课上，都能感受到课堂气氛很活跃，孩子们雀跃的争相举手回答问题;运动很快乐，丰富多样的课程，马术课、网球课、游泳课、击剑课，孩子特别喜欢学校的马术课，现在课余时间自己也在上，4月份通过中马协初三级别的考试;活动很快乐，中科院科技周、运动会、做元宵、做蛋挞，每次孩子回家都要叽叽喳喳的和我们分享。

孩子每天做校车从起点出发，很早就要起床，问她你觉得辛苦吧，她总是很开心的说不辛苦。有时会开玩笑的说和她，你这样学校太远了，要不给你换一个家门口的学校吧，她则很坚定的说，我不要!我喜欢学校、喜欢老师、喜欢同学!

孩子，希望金地未来学校能让你一直这么快乐的学习、成长，成为一个自尊、自信、自爱的人。

NO.2：以下为一年级(2)班家长自述

2020年春夏之交，我女儿一眼就看中了金地未来学校，坚持在这里开启她的学习之旅。女儿喜欢的是这座新学校的硬件，而我和她妈妈更希望给女儿一个开放求知的平台和自由发展的空间。

学校先进的教育理念和丰富的课程设置让我们觉得物有所值，孩子得到了全方位的体验和教育，一天天在开心、轻松的氛围中成长，心智和身体得到全面发展。

班主任和各任课老师用心负责，不但关爱孩子，而且能与家长保持良好的沟通，在孩子的学业进步、身心健康、习惯养成等方面，协同效应显著。

定期的家委会，**了家长和校方的交流与沟通。学校充分重视家长的要求和建议，家校共育在不断调整中渐入佳境。

丰富多彩的课程，并没有给孩子带来压力，带来更多的是孩子的兴趣和积极向上的心态。

回家后的宽松愉快，让家长可以根据孩子的喜好和特点开展各种形式和门类的学习和亲子活动，使孩子在某些领域不断进步。

为孩子构建快乐成长的多维空间，是我对金地未来学校的**感受，也是我们选择这所学校的初衷和理想。

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