对一个人而言，0~3岁、3~6岁、小学、初中、高中、大学、成年之后……人生处于不同阶段，教育的使命、受教育的环境、教育的主要实施者均不同，是否有某种模糊而不变的本质，指引人们找到好的教育?下面，南京金地未来学校小学部的两位家长，将和大家分享他们的故事。

No.1以下为二年级家长自述

我愿意相信苏格拉底所说，教育的本质是唤醒，是开发你的内心。不是把篮子装满，而是把灯点亮。

秉持着这样的理念，我相信孩子的内心世界就像哆啦A梦的口袋，里面有智慧、理性、意志、品格、美感以及直觉等生命的能量，大人要做的就是顺应着孩子的成长规律，在正确的时间指引他为自己一一点亮心灵之灯。

去年，当我和孩子的爸爸与金地未来的教务主任在就“孩子是否转学到南京金地未来学校”探讨时，这小娃推门而入，而后自然地与教务主任老师进行了长达30分钟的对话。

他们俩像认识了很久的朋友一样，从孩子的兴趣特长聊到他所画的某一幅画的内涵。在那一刻，我们看到了一所有耐心“把孩子当大人”的学校，一个可以激发他独立、担当和创造力的地方。

孩子在金地未来的这一年，我确实感受到了他生命能量的绽放。因为我感受到了：他的快乐、他的好奇、他无所顾忌的创新...

爱因斯坦说，只有将课堂上所学的东西完全忘记之后，剩下来的才是真正的教育。

在龙珠身上，我感受到了他对求知与分享的热爱，看到了真正的教育留下来的成果。

班主任谢老师的“悄悄话”

你总是可以用自己独特的方式解决问题，在课堂上总能快速的反应，也会有很多自己的小创意，你带领大家编写《龙珠历险记》，也创造了只属于我们班的“诶”游戏。

可能也正因为优秀，刚来的时候你总是想要一直领导大家，自尊心和好胜心很强，所以免不了会受挫，于是变得丧气起来。

但是现在的你，懂得在领导的同时尊重大家的想法，也**了欣赏别人的优点。

我们有过无数次的交谈，无数次的拥抱，原本那个扎人的小刺猬现在有了一颗柔软的心。龙珠啊，你送给我的花，折给我的礼物，清晨给我的拥抱，老师都很珍惜。

也谢谢你付出的努力，谢谢你慢慢敞开心怀，送给我们的爱。

No.2以下为三年级家长自述

时光飞逝，弹指间，孩子来到金地未来学校近一年了。这一年中孩子的变化很大，变得越来越自信了，想法多了，也敢于表现自己了，也非常乐于和初中的哥哥姐姐们一起探讨问题。

他的进步和自信离不开每一位老师的鼓励。

1、数学课上经常被老师称为数学学霸、

数学小王子、数学神算子。

2、书法课上经常被老师夸奖字写得好。

作文周报上基本每期都有他的名字。

3、学习一直保持在班里前三名。

积极参加少先队礼仪队。

国旗下的讲话还得到了校长的表扬。

平时在学校里也是个乐于助人的孩子，经常帮助同学解答问题，关心同学。还利用中午休息的时间带领同学们清理垃圾。

以前

以前的他每天放学回家除了上各种的兴趣班，就是写作业，作业和兴趣班占用了孩子大部分的精力，根本没有时间做他自己喜欢做的事情，思想压力也很大。

现在

现在学校的课程很吸引他，马术、网球、游泳、科技、书法、美术等课程都是他的最爱。有次生病接他去校外看医生，他看完医生后竟然还坚持回学校参与喜欢的课程。

目前孩子在学校基本就能将每天的作业全部完成，回到家里能画他自己喜欢的画，也有时间DIY小手工制作，更会主动做些力所能及的家务，家里一片和谐的景象。

我问他在这个学校**的收获是什么。

他告诉我：**的收获就是有一位好班主任陆老师。陆老师不但教他知识，还教他做人的道理。遇到问题，陆老师会耐心的帮助他解决问题。也**了感恩，在家里也会关心家人了。

班主任陆老师的“悄悄话”

还记得刚来到这个班级的你，有一点点的不自信和敏感，所以时刻紧握的小拳头成了你的保护伞。跟同学发生矛盾，与老师发生摩擦，每天气呼呼的。

仅仅一个学期，老师看到你性格的巨大转变，现在的你已经完全融入这个集体。同学们会乐意向你讨教数学题，老师们习惯拿你做学习的榜样。

记得陆老师伤心难过时，也是你时刻陪伴，为了把我逗开心，学着心爱的小乌龟说话：仙女不能掉眼泪哦。

你会很暖心得记得老师的喜好，食堂有鸡翅了，你就默默帮老师端来，说，老师这是你爱的鸡翅。

老师安排的任务你也会勤勤恳恳做完，再也不会抱怨。当你很自信地站在国旗下讲话，很大方地进行项目制学习展示，我知道了，现在的你已经不再是当初那个腼腆暴戾的小男孩，已经成长为积极上进又暖心的大男孩。

人无完人，你的每一点一滴进步，老师都看在眼里。

山水一程，三生有幸，从开始面对你调皮时的手足无措，到现在的“春暖花开”。老师想说，前面的路再苦再累，只要与你们为伴，都值得。

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