大家好，我是上海枫叶国际学校王婷婷老师，对于本次枫叶国际学校美国夏令营，我想和大家说说：在异域文化中培养领导力。

去美国之前，我也一直在思考，这次美国之旅对于这些可爱的初中小枫子而言，所谓的领导力培养到底会体验在什么方面。因为行程的很多部分看上去都是在了解美国文化与风土人情，除此以外到底能真正收获什么呢?然而这十二天的行程下来，我的内心沉甸甸的，因为大家的收获远比期待的要更多!

个人素养与集体素养，关爱与沟通，目标与行动，尝试与创新这四大方面的感悟和收获是本次美国之旅最主要的组成部分。

一、个人与集体素养

枫叶国际学校上海、平湖、义乌、大连四个校区这次组团一起出发，同是一家人，相处和睦愉快。在抵达旧金山的第二天，我们乘游轮出海，在快上岸的那一刻，我们的孩子们跟我说：“老师，你看!大家都好有素质，尽管人很多，但是大家都在有序安静地排队。”说完大家对高素养有了更深刻的理解，也都更加懂得公共礼仪，自觉有序排队离开，并且把耳机归还到原位。其实所谓高素质，也就是要遵守规则，让他人因自己的行为而感到舒适与尊重。

在接下来的每一天，无论在什么场合，小枫子都不争不抢，有序排队，这样的一个小细节却蕴含着高素质，真实的行动比说教更有效。也正因如此，整个团队的活动更高效，同学之间的关系更加和睦。

Maple Leafers(枫叶人)，这个光荣的称号必须在国外更加闪耀。这些小枫子们几年后都是要出国深造的，他们代表的不仅仅是个人和学校，更是中国人的名片，所以每个细节的素养都是我们所必备的。

让我们感到惊奇的是，来美国这么多天，竟然没有看到一只苍蝇和一只蚊子，于是大家不得不开始寻找根源。在美国，大家的环保意识很强，除了使用的纸张和袋子为环保可循环材料外，垃圾分类处理分放已经是最基本的行为。然而我们的小枫子也做得非常好，记得水上乐园那天，用餐结束后，我们的男生自觉整理垃圾，并且把他人遗留下来的垃圾全部捡起放到垃圾桶里。真的要给他们大大的赞。公民环保已是从我做起，从枫叶人做起，我们要把美丽的中国变得更干净整洁。

二、关爱与沟通

到达美国的第六天，我最担心的事情发生了，其中有个女生开始发烧，并且吃不下东西。但是没想到同学们就如亲人一般，分工明确地悉心照顾着她。女生们轮流到她的房间轮流看护，给她喂药，观察病况，还有的特意赶到超市给她买吃的;男生们也因为不放心而专程晚饭后为她打*回去。

在我们班有两位很内向的小男生，平时对他们的印象就是安静绅士，很少开口。这次美国之旅让我对他们有了新的认识。在水上乐园他们做好了攻略去挑战新项目，不料其中一位受了伤，本以为他们还是会选择沉默靠自己薄弱的力量支撑，没想到嘉亮同学为了好哥们鼓起勇气开始与**人员交流并且带着受伤的钦宇找到医生进行诊治。从那天开始，这两个男生开始变得更勇敢，关爱和沟通的力量给了他们自信。之后的行程中都能相互照顾，勤于交流。很多行程攻略都由这两个孩子带着顺利完成。

这次行程中，大家还参加了一次特别的课程——击剑。其中我们上海校区初中部的两名学生在国内有过学习经验，于是他们热心且耐心得充当教练助手，手把手把同学们在短时间**了，并且大家学得很愉快。作为老师，我在一旁悉心观察，其实一开始大家也并不是都这么配合的，但是由于这两位同学特别谦逊，在帮助其他同学的过程中很注意他人的感受，于是大家特别乐意向他们学习。沟通的有效性取决于双方的沟通与倾听态度，一旦将这种优秀的品质保持，那么这些孩子在将来的学习与生活中将会收益更多。

三、目标与行动

到美国的第三天是最辛苦的一天，因为旅途很漫长，我们要坐车从旧金山去洛杉矶。

不过这一路我们经过了世界名校之一——斯坦福大学，这使得大家对这段漫长的路途充满期盼。一进校园，大家就被那超级大的绿色草坪所吸引了，整个校园就像是一个大花园，可爱的小松鼠就像是迎接我们的朋友，来到我们脚边。教学楼严谨而富有艺术感，看到眼前的这一切，其中我们枫叶的一位六年级女生就坚定得告诉我：“老师，我将来要申请这个大学!”，听完我特别高兴，因为这就是我们此行的意义。同时也有很多感慨，原本在很多成人，特别是老人的心中，孩子太小不适合带出门，然而这个观念必须改变。古人说：“读万卷书，行万里路。”除了读书以外，只有眼见为实，亲自体验，这样的触动和感受才直观。因此应该尽早得带孩子出来让他自己体会，自己制定目标，而不是家长或老师告诉他应该怎么做。人生是孩子自己的，路必须靠自己走出来。我相信，此行之后，这位同学的大学目标会比其他同学更早确立并为之奋斗。

事实证明，接下来几天在不同的地点其他同行的同学也开始寻找和意识到自己将来奋斗方向和目标。特别是第七天，我们来到加州大学洛杉矶分校以及盖蒂中心(艺术博物馆)，很多同学的小火苗被点燃了。加州大学洛杉矶分校在2017年US News全球大学排名中位列第十。并且UCLA的学生或校友参加每届奥运会以来都获得了骄人的成绩。一进校园我们就被校园的运动氛围吸引，恰逢当时有足球明星到校比赛，同学们都疯狂得簇拥而上。这动静的交织下更彰显出校园的青春与活力。

盖地中心*括一座非常现代化的美术博物馆，一个艺术研究中心和一所漂亮的花园。小枫子们说这是他们最爱的地方，在这艺术的殿堂，找到了自己的追求与热爱。带着老师布置的问题，大家一遍欣赏一边学习，全身心的沉浸在艺术的海洋。看到期待已久的梵高作品后，甚至有位女生斩钉截铁得告诉我说：“老师我确定了，我将来一定要选艺术专业，这才是我的真正的热爱。”看着她闪亮发光的眼睛，我仿佛看到了即将为梦想奋斗的枫叶学霸!

四、尝试与创新

Raging waters是加州**的水上乐园，美国排行第三，建造在山谷里，其中最刺激的就是这个最高的High Extreme，其实一开始我和同学们也特别害怕，但是作为枫叶人，我们想总要做点自己不敢的事情，结果女生们冲在最前方，到达顶峰时内心很是不安，不知道自己的决定是否正确。但是既然选择了就必须坚持到底，勇敢地鼓励着自己往下冲，事实是，我们成功了!那感觉真的很棒，所以小枫子们纷纷表示，凡事都没有想象得那么糟，遇到新鲜的事物，我们要勇于尝试和探索。

在加州科技馆的那天，同学们纷纷表示最充实最留恋。因为整个科技馆内，有水族馆、恐龙化石展览，还有一个超级大的温室，模拟了热带雨林的生态环境，还有各种真实生态系统呈现，让同学们身临其境学习和了解科学知识。这样熟悉的环境不禁让大家好像又重新回到了枫叶的课堂。枫叶的课堂注重活动的多样性和创新性，让学生们自己去体验与尝试，这样的课堂真心不想下课，这样的校园也让大家留恋。

此次美国之旅结束了，但我们学习探索的道路并未停止，同学们似乎还意犹未尽，已经在商量着下次的行程。回国后，心情久久不能平静，因为真的不虚此行。大家在中交流着这次的收获，除了以上四大主要方面外还有很多，比如：礼貌言行、诚实守信、时间观念、保护未成年人、团队意识、艺术赏析培养等，还有枫叶人的有爱与梦想。

最后，此次美国之行的全体师生感谢所有为此次行程而默默付出的老师及家人们，还有我们可爱的导游与司机，你们辛苦了。感恩所有支持小枫子们成长的有心人。

就像这蔚蓝美丽的大海与天空，我们枫叶国际师生及家长一起共创美好未来!

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