上海枫叶国际学校学长、学姐眼中的高一课程

——以学长、学姐的视角解读高一课程

一、IT/Drama 信息技术/戏剧

课程简介

IT 和 Drama 虽然占的课程不重，但它们培养了我们的思维能力和表达能力，这些都是学好每门课程的基石。正因如此，作为中国学生的我们，缺乏的恰恰就是这两种能力 ，所以这两门课程的分数鲜有人能拿到高分。而想从事演艺或IT工程的同学们则必须对这两门课很重视。若这两门课程拿到了一个理想的分数，相信同学们也就一定领悟到了枫叶教育的精华。

学习方法

IT篇 严谨 活泼

1.课上把内容大纲做出来，课后完善细节;

2.精益求精;Researching skill is the best teacher.养成5分钟储存一次的好习惯，前功尽弃是令人烦躁沮丧无奈的事情;

3.尊重课堂，不要把水放到桌上，以免造成不必要的事故;

4.完整的记忆 为数不多的笔记=内化各个知识点;利用课堂闲暇时间练习打字;

得分技巧

得分情况是每次考试、作业以及课堂表现，其中课堂表现有PPT演讲和场景表演，所以想要拿高分的话就要上课好好听讲，按老师给的讲义认真完成作业，把老师教的知识全部体现在作业里。只要考试的分不是很低(≥86)，作业认真完成，最后的总成绩就会是A。

Drama篇 敢秀 敢演(“不要脸”)

1. 积极和老师互动，让老师感受到你的欢乐;

2. 忘记自己，进入角色，让你成为表演的焦点;

3. 珍惜每一次Teamwork，**聆听、集思广益;

4. 大胆说英语，让说英语成为你吸引人的特质;

5. 激活恶搞精神，举手投足的细节都可以成为亮点;

6. 在Journal(周记)中尽量体现你的具有特色;

7.复习Test，让考试分数成为你总成绩的加分法宝;

8. 表演内容积极向上，尊重一切;每天“丢丢脸”，心情好一点。

二、Social Studies 社会学

课程简介

高一的Social Studies科目(高一社会学)主要由北美历史和政治两个板块组成，按照历史事件的时间进程对加拿大;历史做了一个简单介绍。本门课程的难点在于对文化背景的了解，有大量相关知识需要准确记忆，各种政治类生词也比较多。

学习方法

同学们要自己掌握好记笔记与听讲之间的平衡，找出属于自己的学习方法，做到两全其美。另外就是单词的问题。因为是专业学科，生词量大，专属名词多便是一个严重的问题。关于这一点，只要及时在课下进行复习，不会的单词查出，便能解决这个问题。要将social Studies这门课的内容当成历史故事来看来记，这样才能记得更牢更准确。

把握课堂

由于课堂信息量大，有时笔记和听讲在有限的70分钟里不能两全。学生需要处理好笔记与听讲的关系，找到适合自己的学习方法，提高课堂效率。

听讲

直面问题，不懂就问，敢于质疑。不要在课堂上放过任何一个不清楚的点。刚开始也许有一些地方听不明白，不要担心，也不要因为觉得这门课比较难而放弃，慢慢来，时间一长习惯后就没有什么大问题了。而你在老师心中的印象也会得到提高。

笔记

1. 及时整理笔记，画出重点，按时间顺序整合归纳，以便于日后的复习;

2. 在掌握好老师教授的内容后，如果还想了解更多，不同老师的学生之间可以交换笔记，从不同的角度全面了解历史;

3. 如果有时笔记没有记全，不要担心，接着听讲，课后可以向同学们借阅笔记;

4. 很多考点都在笔记里，多翻阅笔记会一定程度上提高考试成绩。

回归书本

教科书是学好Social Studies的关键之一，学科重点和历史背景都在书中有详尽介绍。如果学生在把握课堂，笔记和handout(课堂资料)后学有余力，多看教科书能帮助学生上升到一个新的高度。读教科书时一定要有耐心，里面的知识点很详尽，但是生词比较多，所以比较好运用词典来辅助阅读。

关于Quiz和test小测验和考试

一般来说，Social Studies这门学科所学的内容比较多，所以相应的会有许多小测验来巩固所学的知识。许多同学在测验前天晚上才开始复习，其实最为正确的方法是每天都抽一点时间来对本天所学的知识进行总结，每天都背记一点，扎扎实实往下学，最后的测验成绩才会理想。

背景知识

本门学科涉及到大量北美历史背景，建议学生会利用谷歌引擎(在国外历史方面百度没有谷歌好)，tutorial(科任老师的课后辅导)，维基百科(Wikipedia)和加方图书馆的资源对相关内容进行了解。如果上课听讲有一定困难，也可以找“枫人帮”的同学寻求帮助。

三、Math 数学

课程简介

BC省高一的数学课程对于绝大部分中国学生都是在小学和中学接触过的内容，由此一般来说达到86%应该是轻而易举的事，但是也请大家不要轻视这么学科唯一的难点——生词。数学中的生词重复率比较高。高一中所接触过的生词的积累对高二的数学解题很有帮助。总的来说，数学是一门好学的科目，是为同学们拉高平均分的良好途径。

学习方法

◆ 课堂参与

课堂上听懂了参与了，可以了解中西方同一的问题的不同处理方式及格式的异同。

◆ 课下巩固

下课后不忘记复习，可以让我们熟能生巧，对知识把握更好。

◆ 细心答题

即使是学过的知识，但小心驶得万年船。比如精确到第几位，保留几位小数，单位的换算。较高概率的正确率是应我们不变的目标。

◆ 积累生词

这是最难过的一关，大多同学就是因为看不懂题目所以不会做，所以一定要注意平时的单词积累。

四、Physical Education 体育

课程简介

PE (体育)是一门高一至高三每学年的必修课，意在让学生在学习之余加强锻炼，感受生命的活力与激情，让学生以积极心态笑对生活，是学习和生活的调节剂。体育学科的重点在于积极参与，勇于表现，做到比较好的自己。

学习方法

◆ 遵守规则

体育是一门锻炼身心，让我们放松学习上的压力的科目，但却具有一定的危险性。在上某些课时，老师会根据上课内容制定特定的规则，遵守规则既是保障自己的安全，又是修满学分的必要要求。

◆ 课堂参与

尽力做出比较好的自己。体育技能的好坏并不是课程的决定性因素，设立此课的目的在于让同学感悟生活，积极面对生活和学习，所以重要的是积极表现自己，让自己绽放青春的活力，努力做到比较好的自己。只要肯付出，功到自然成。多当帮老师示范时的志愿者(volunteer)，老师给你的参与分(participation mark)会比别人高一个台阶。

◆ **尊重

交流是PE的关键。在交流中促进师生和同学感情，在交流中懂得彼此尊重。**交流会赢得更多的友谊，**尊重老师，**尊重同学，在尊重他人的同时学生能收获更多。

◆ 准备考试

Skill test & Paper test(技能和知识考试)也是本课程的一个重要组成部分。建议同学在知识考试前做好充分准备，争取一个好的分数，可以弥补技能方面的不足。上课专注于老师所讲的内容与动作，加以练习与理解，可以在技能考试中取得不错的成绩。

五、Science科学

课程简介

高一的Science这门课是由四个部分组成，分别是化学，物理，生物和地理。其中化学物理部分比较简单，基本是初中已经接触到的内容。而生物和地理部分是大家比较头疼的部分，不管是记忆还是理解都有一定的困难。但总体来说这门课程还只是教授一些基本的科学知识，想要取得较好的成绩只要认真钻研，仔细钻研就一定能行。

学习方法

◆ Chemistry 化学(初三知识的温习)

化学部分是比较简单的，基本上都是初中已经学过的内容，以下是化学部分的学习方法：

1.名是化学的难点，一定要掌握化合物命名规律;

2. 业是复习的过程，可以加强对知识点的运用，一定要认真对待;

3. 把初三的化学笔记本翻出来，方便理解;

4. Science知识点繁多，建议将知识点总结，简化，再归纳到笔记本上，可以便于复习;

5. 要认真对待quiz(小测验)，因为quiz分数会算入总成绩。

◆ Physics物理(最简单)

物理部分内容比较少，而且比较简单，只要分清 distance, displacement , velocity, speed 等几个物理量和几个射线的性质就能把握好。

◆ Biology生物(最难背)-----看书 记忆

生物部分应该是大多数同学最头疼的一部分，有大量的动植物的例子要记忆。以下是生物部分的一些学习方法：

1. 注意书上的插图;(用图片帮助记忆，更加形象。)

2. 想拿高分的同学一定要看课本。(课本上的例子很有用，是对笔记的一个补充)

◆ Geography 地理(最难理解)-----看书 理解

如果说生物部分可以只靠记忆来拿高分，那么地理就一定没这么简单。地理部分的题目比较灵活，如果不是真正的理解所学知道就容易出错。以下是地理部分的一些学习方法：

1.书上插图(书上的插图都有详细的箭头标示，地壳运动者方面的知识上面可以多看箭头的指示来理解。;

2.看课本(对笔记进行补充);

3.注重听讲，利用上课时间理解知识(老师类比例子会让你更加深刻);

4.认真听中方地理课(中加方地理讲的某些知识是相似的，可以先理解中文再用英文学);

5.寻求中方地理老师或公立高中的同学帮助。

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六、Planning规划

课程简介

Planning这门课虽然是非会考科目，但却是一个实用性极强的科目。像关于职业选择、身体健康、人际关系处理、理财规划等一些课程对将来我们出国都很有用，所以大家也不要忽视了它的重要性。Planning这门课一般来讲不容易出现不及格的现象，但想要拿到高分也不是一件容易的事，所以大家一定要用心重视这门课程。

学习方法

上课以听讲为主，笔记为辅，不能只顾抄笔记却忽视了听讲，但由于时间问题，二者兼得会有些困难，所以我们建议在抄笔记时，不应一字不漏的抄下来，应及时查找笔记上的生单词，理解笔记的意思后，在用自己的话归纳在笔记本上。

1. Presentation (展示) 在Planning课上很常见，通常以PPT(幻灯片)的形式呈现，在做展示之前，老师会发给你一张worksheet，上面会有你的展示应*含的内容。所以，在你的PPT上，你应该尽可能详细的写下那些内容，但是在你的课堂展示上，你应该生动简洁的将那些内容表达出来(切忌照着PPT上的内容念)。总之，你的PPT应该详细，但你的Presentation应生动简洁;

2. Poster需要图文并茂，*含自己独特的思想，结合生活经历，使作业更加生动化;

3. Project(大型研究性作业)要吸引人(切忌敷衍了事、无创意、无细节);

4.团队合作的时候要有一个领导者统一大局，并且发挥能者多劳的精神;

5.一定要学以致用，将课堂上的方法应用到实际学习中;

6.如果有问题没有听懂，可以通过参加课后辅导(tutorial)进行学习理解。

七、Foundation Communication Skills 初级沟通技巧

课程简介

沟通技巧是学生进入枫叶后开始学习旅程的基础，就像盖房子如果地基没有打好，其他部分也不可能牢固。其实这门课程学生以前已经学过，但最重要的是学生以前并没有很多机会去说英语。这门课程让学生更多的去说并且在学习生活中用英语。

学习方法

1. 多说英语，积极参与课堂活动，敢于在老师和同学面前做用英语陈述自己的观点。

2. 多做听力练习，可以听跟课本配套的CD或其他网站听力，熟悉各类主题的对话。

Foundation Grammar 1 初级语法 1

课程简介

语法1是一门基础级的科目。该科目致力于为英语基础薄弱的学生打下坚实的语法基础，从而提升学生的英语听说读写技能，以此帮助学生尽可能好地参与到BC科目学习中去。本科目*括以下主题，分别为(1)Introduction to parts of speech 词性介绍;(2)Capitalization and Punctuation 大小写和标点符号;(3)Nouns 名词;(4)Pronouns 代词;(5)Prepositions 介词;(6)Adjectives and adverbs/ comparative and superlative forms 形容词、副词及其比较级;(7)Verbs and imperatives 动词及祈使句;(8)Sentence structures and conjunctions 句子结构及连词;(9)Basic sentence patterns 基本句型;(10)There be sentence pattern “There be”句型;(11)Simple present tense 一般现在时;(12)Present progressive tense 现在进行时;(13)Simple past tense 一般过去时;(14)Past progressive tense 过去进行时;(15)Simple future tense 一般将来时。

学习方法

1. 上课认真听讲、做笔记。

2. 大量阅读，比较好读出声音来，读的同时培养语感，并注意学过的语法知识在语境中的运用。

3. 平时写句子的时候注意要反复检查自己写的句子是否有语法错误(主谓不一致，动词三单，过去时，介词搭配等)

4. 每天上课讲的内容课后就要消化，布置的课后任务要按时独立完成，养成不懂就问的习惯。

5. 主动参加每周的课后辅导。

八、Bridging IESS 英语及加方社会学综合课

课程简介

IESS是英语加社会学入门课，它*括英语语言学习及世界地理、地图、加拿大地理和早期加拿大历史。这门课是通过词汇构造来增强阅读能力，并为十年级社会学内容做铺垫。

IESS还*括数学和科学入门，此部分课词汇量很大，是为十年级的数学和科学课做准备。很多学生懂得数学和科学知识，但对这门课的专业术语是如此的不熟悉。我们的目标正是为这门课的语言做更好的准备。

学习方法

1. 如果要在这些课程上取得成功，学生必须去上课，**做好笔记的技能并会运用它们，参与所有课堂活动。

2. 配合老师是非常重要的，因为这门课的节奏非常快，有大量的词汇需要记忆。老师会教授学生学习技能并期望他们能**运用。

九、Foundation Language Arts 初级语言艺术

课程简介

初级语言艺术课程是通过帮助提高学生在英语阅读和写作等方面的基础能力，从而适应下阶段加方英语课程的学习。这门课程涵盖了多方面的信息和知识，其中大致*括常用词汇、阅读理解和写作等几大类。从具体划分来看，在词汇部分*括：常见会话及文字材料中涉及到的基础高频词汇，在阅读中*括：诗歌、报纸、各种体裁的小故事、短篇小说、说明文、议论文等，而在写作中*括：对比类议论文和记叙类议论文等。由此可见，初级语言艺术课程对学生能力会进行比较全面的培养和训练，帮助学生对日常话题进行深度和广度上的学习和探讨。

学习方法

◆ 词汇部分

1. 准备一个单词本，每天课后背单词。

2.背单词是要**如何运用，所以每天应该将所学单词造句，掌握用法，把所学单词运用于语境中。

3.词汇的积累是阅读写作的基础，因此学生需要每天下课后对所学词汇和短语结构进行及时的梳理和复习，清楚知道本节课需要掌握的重点和难点。

4.增加阅读量。单词不是背诵一次就能记住的，要有反复的刺激。所以学生应该多读，在阅读中继续巩固学习单词。

◆ 阅读部分

1.扩大阅读量，阅读如《心灵鸡汤》类的美文。

2.让学生在有限的时间内完成阅读，教学生使用跳读、略读等方法，提高阅读效率。

3.训练阅读时，让学生归纳总结文章大意，并学习各种图表的使用帮助更好理解文章。

4.遇到生词，不要急于查词典，引导学生从上下语境推测单词意思。

5.鼓励学生勤动手，勤动脑，做完阅读后把不会的词查出意思，并且反复记忆，增加词汇量。

◆ 写作部分

1.针对每天学习的话题，运用所学的单词、短语，句式结构，进行写作练习，活学活用，及时查漏补缺。

2.养成每天写日记的习惯。坚持写周记，高质量的周记，而不是简单的记录生活。3、写作不是写写就完事了。最能提高写作能力的就是要修改，反复修改。首先是语病，然后是句子结构，语言得体，逐步修改完善。

十、Active Living 积极生活

课程简介

通过语境来学习语言，为学生提供在社会中和学习上运用英语的机会。这门课*括很多课外活动，学生在活动中听、说、读、写、复习及展示，并且在活动中相互交流。语言的学习从单词到句子再到段落写作，从词汇积累到小说及非正式文体的阅读。为师生间和学生间的交流互动提供了很好的平台。

学习方法

1. 积极参与课堂，并且养成自主学习的习惯。

2. 找到自己的搭档或者成立学习小组，通过相互为对方示范来学习。

3. 认真完成老师布置的任务，并乐于向其他同学展示。

十一、Canadian Learning Essentials 加拿大学习技巧

课程简介

本课程介绍学习语言和词汇的技巧，帮助学生找到自己的学习风格以及适合自己的学习策略，为积极生活课积累学习技巧和方法，学习管理时间和规划学习的技巧，为写作和沟通课的学习提供方法，帮助学生设定自己的目标，学习提高记忆力的方法，学习如何使用工具书和索引，了解如何准备考试和考试的目的、意义。总体说来，这是一门辅助其他科目学习的科目，学习一些如何学习其他科目的方法和技巧，以便学生更好地学习加方课程。

学习方法

1. 多读英语报刊杂志、 故事以及非小说文体。

2. 上课积极回答问题、参与课堂。

3. 勇敢地运用英语，不要怕犯错。

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