思维导图(The Mind Map)又称脑图、心智地图，是一种图像式的思维工具，它极其简单却又极其有效。思维导图实质上是一种可视化的图表，能够还原大脑思考和产生想法的过程。它采用一个中央关键词以线性形式连接其它关联项目的方式，对大脑内部的思维过程进行外部的呈现。

01、活动目的

思维导图的建立有助于学生对知识点进行全方位和系统性的总结，能够帮助学生加深记忆、熟悉知识点的框架结构。同时，思维导图可以激发同学们丰富的联想能力，它可以把许多思考方式毫无障碍地表现出来，*括思考的连续性、深刻性、批判性以及发散性思考、联想思考、类比思考、形象思考、灵感思考、辨证思考等。

因此，围绕“思维导图”这一主题，省泰中国际部经济组开展了一次学科活动，希望同学们能够灵活掌握思维导图这一工具，提高逻辑思维能力。

02、活动要求

思维导图的制作是非常灵活多变的，没有诸多条条框框的限制，其关键点在于能够体现制作者的思考特征和制作目标，发展自身的思考能力与水平。在本次学科活动中，经济组的老师对学生制作思维导图也没有提出过多的要求与限制，形式并不是**位的，重要的是同学们能够清晰的、有逻辑的展示出相关的知识点。

03、作品展示

思维导图能够充分体现一个人的思维特征，具体来讲，就是相对于同一个主题的思维导图来说，由于制作者在知识体系、思维习惯、学习经验和生活阅历等各方面存在差异，其制作出来的思维导图也不尽相同。因此，思维导图有利于体现同学们的个性以及思考的多样性。接下来的版块就交给我们各位同学，让我们一起来欣赏一下这次活动中同学们制作的丰富多样的思维导图吧。

04、老师寄语

思维导图可以应用的领域非常广泛，对于做读书笔记、分析研究主题、组织活动、产品分析、专题演讲等都能起到很大的帮助。希望同学们在今后的学习过程中可以熟练掌握思维导图这一工具，帮助自身提高学习效率，更好地把握学科知识点。

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