老师，一个光荣而又神圣的职业，一个伟大而又勤劳的园丁。真正优秀的老师不论国籍，不分种族，都有着一颗金子般的心，都在勤勤恳恳、兢兢业业为了教育事业而忘我地**，上海枫叶国际学校Mr.Maksym也是如此。他高挑个子，一头齐耳的金色卷发，白皙的脸庞上有一双蓝宝石般的眼睛，总是带着笑意。

上海枫叶国际学校

2018年12月，马克西姆先生与我相约于办公室，我们的交谈开始了。英姿飒爽的马克西姆先生精神干练，热情地回答了我提出的每一个问题。Mr.Maksym已经任教5年了，5年来，他始终努力地学习和**，孜孜不倦地教书育人。他教学经验丰富，担任过会计，地理等科目的教学还担任着学校的留学顾问。Mr.Maksym还表示，希望学生在追逐梦想的同时，还要注重在德、智、体、美各方面共同发展。

在许多同学眼中，马克西姆先生是一位充满魅力的外教，这来自于他在一间教室里创造的课程传奇。作为一位对**一丝不苟且对自己严格要求的人，在专业发展上，他总是在不断进行自我“追杀”。马克西姆有一个专业发展三问——

一问：学生学得幸福吗?只有直面孩子，从孩子的实际出发，设计相应的教学内容和教学方法，才能让孩子在幸福中成长。

二问：教学如何才能更高效?首先要能够形成自己独特的“师本课程”，其次要充分发挥自己的主动性，再次要真正了解课堂学习的起点，最后要增强课内和课外知识点，结合实际生活，以**学生能够做到学有所想，课后反思。

三问：我的教学行为指向哪里?马克西姆先生提到，他在每一节课后都会审视自己的教学行为：教学期待的达成是否有利于激发学生的学习兴趣?是否有利于提高学生学习的幸福指数?在实现教学目标的过程中，培养了学生哪些好习惯?是否帮助学生提高英语能力，形成英文素养?

对于马克西姆先生来说，要做一位魅力教师，热爱始终是**位的。有人曾问马克西姆先生：为什么会如此热爱教育且持续热恋，近5年了还痴狂依旧。马克西姆先生说，“我只是在享受一种生命的自在状态，在幸福教室和课堂里修行，那里有最纯真、最鲜活的生命，他们在用成长滋养我，值得我无限地敬畏和陪伴”。

通过对于老师的采访，我终于明白“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是对于老师真实教师生涯的写照。他对学生满腔热忱，对**认真负责，对社会充满责任，忠于自己的教育事业。他用自己的实际行动和光辉形象，诠释着教师教书育人的深刻内涵，体现了教师无私奉献、鞠躬尽瘁的崇高精神品质。

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