上海枫叶国际学校全A学生自述：没有人天生就是的“好学生”

许多人想拿到一张全A的成绩单，它能带来的可能是一份自我满足与成就感，可能是能让全家上下雀跃的喜悦，亦或许是一种自我激励感。能在自己努力的地方获得成就和肯定，真的是让人快乐不已的事情。拿到一个理想的好成绩真的如想象的那么难么?希望大家读完我接下来写的这些，能对“好成绩”这个词有些新的见解。

萌妹子”在学校草地上晒太阳

我从初三下学期就在枫叶读预备班了，到现在差不多是在枫叶学习了两年。在枫叶，最终的成绩看的不仅仅是期末考，自主地持之以恒的学习才是妥善的解决办法。有一句话我一直很喜欢：“Don’t study hard, study smart.(不要拼命学习，要‘聪明的学习’)”。学习就像打持久战，你必须一直挺在战线上，如果你过于执拗和耿直，你很容易暴露和受伤，如果你偷懒，你就有生命垂危的风险。比较好的办法，就是动动脑，不要做一个死守规矩的人，也别做学习的逃兵。如果你如果你觉得我所说的有那么一点道理，来听听我的故事吧。

我是被“散养”长大的。和那些以“不能让孩子输在起跑线上”为口号的家长们比起来，在学习方面，我家里人从来不过问。诸如 “你这次考试一定要拿全A，否则电子产品碰都别想碰!”这样的话语，从来都不会从我父母的嘴里吐出。他们没有每天“审查”我作业的习惯;从不因为考试失利而责备我、不因为考试发挥超常而奖励我;我从未上过补习班或是提高班;爸妈也很少拿我和别人家的孩子们比……首先要感谢父母，他们没有给我的学习施压，我也非常乐意自己安排自己的生活。

当我把以上这些说给我的朋友们听的时候，有朋友觉得难以置信。但是事实就是，对我而言，真正的压力，都来源于我自己。**适当给自己施压，这真的很重要，特别对于马上要独立生活的人来说，如果自己不给自己一些小压力，生活就会变得没有规律，拖延症的癌细胞将会蔓延全身。

教育博览会上和招生代表进行交流

我没有像周恩来**一样有“为了中华之崛起”而读书的雄心壮志，却一直有一个想法：如果你想要一个好成绩，首先你要明白，你是在为了自己读书。你一切的努力，都将与你自己的将来挂钩。高中三年会过的很快，如果至今你还过的迷迷茫茫，朦朦胧胧，应该告诉自己：是时候做些改变了。因为你现在的努力程度，会影响你的未来。梦想不是说说就能完成的，除非你挖空心思，全心投入地向梦想跑去。假如这样的话，你还担心自己没有压力，还会说现在不用努力么?

所以不要再抱怨说作业多，老师打分低，学习压力大等等。这些话都不是真的，一定要找自己的原因而不是抱怨，因为抱怨和泄气一点用都没有，还是要靠自己。总是有人要赢的，那为什么那个人不可以是你呢?真的是因为自己“笨”吗?那些“好学生”就永远承载着光辉并且没有弱点吗?记得时常给自己纠纠错，让改正错误的欲望成为你进步的动力，给自己一点小小的压力，才会迎来高效率。

我写的这些，自己也不全做得到，总有犯错偷懒的时候。我其实普普通通，并不聪明，英文水平也并不超群。在进入枫叶就读之前，我的英语一直在接受公立学校的课堂教育，别无其他。来了枫叶之后，我仍是一切照旧，仍旧是处在“散养模式”，不参加其他补习班，唯一可提的，大概就是我总是告诉自己要做好每一次作业和老师布置的任务。我总相信看待作业的态度能决定一个人的成绩。打个比方，有些同**忽略老师布置的预习作业，因为预习就是把课本的内容在上课之前过一遍，而且老师并不检查这项作业。喜欢耍小聪明的同学自然是连看都不去看，殊不知前天晚上的预习对第二天的学习是有大帮助的。因为经过一番简单的预习之后，你会了解老师明天会讲的大概知识点，等到老师第二天讲课的时候，你的脑子里早已有了一个基本的框架，这时候听起课来会更加容易理解。边听老师讲解，一边阅读PPT，一边动手抄笔记这样的事也会变成“小菜一碟“，因为老师所讲的知识在你的脑海里已经初有印象。

再举一个例子吧。我相信大家都有察觉到，咱们学校一直很注重学生的英语阅读。每天早上的早读课，每个假期的reading project(阅读计划)，校园里到处张贴的“Reading is an adventure(读书就如同探险)”的海报.....这些无一不体现自主英文阅读的重要性。但是每每遇到class reading(班级阅读)的时候，总有那么几个同学为了求速度去阅读中文翻译版或者遇到生词也不愿意查，其实这并不是所谓的“study smart(聪明的学习)”。我总是鞭策自己多积累一些好词好句，遇到不会的单词要查出来而不是无视，有空的时候就随手把自己的读书笔记拿出来背一背，读一读。现在大家对背单词这件事普遍的误区就是觉得背单词和阅读用处不大，因为背了还是会忘，于是就是背了忘，忘了背，觉得到头来还不如不背。刚开始的时候我也觉得积累这件事情很没意思，总是觉得自己在花时间做无用功，但是我还是坚持下来了，因为我想看看自己长期坚持下来会发生什么，然后再决定到底继续坚持还是放弃。后来我在无意中发现我已经能看懂很多文章了!这一切都得益于我平时的积累。即使有时候看到一个单词并不能一下子想到它的意思，却时常觉得某些单词十分眼熟，查词之后才发现，原来自己曾经读到过这个单词!有一位**曾经说过：“你先背诵一个单词，在三个不同的语境下使用它，然后，这个单词就是‘你的’ 了。”如果让我来解释，其实英文阅读和中文阅读是一样的，你看过的中文书之后就能将里面的字词都烂熟于心么?显然不能。但是这本书的思想一直会埋藏在你的脑海里，潜移默化地改变着你。或许有一天，当你看到熟悉的物件或场景，你的脑子里又会跳出那本书中的某一句话。如果觉得自己一下子不能接受这么多的词汇，“读书百遍，其义自现”，多读几遍，也是在记忆。

所以，如果我这样的一个普通人都可以拿到全A，大家稍加努力，全A就唾手可得。每个人都有一套自己的学习方法，这都是要靠自己在学习过程中摸索出来的。但是说到底，就是要勤学，在成绩上没有什么邪门的速成法，那些整天打着电脑游戏却喊着：“我要当学霸!”的同学还是赶紧识时务，早日迈出**步。对自己的学习负责，踏实学，到头来想想学校生活，能问心无愧就好，名次有什么重要?重要的是自己与自己的曾经比较。

我从来没有给自己定目标说一定要拿全A，所以拿到成绩单的时候我也都是一惊。我也不是每天登Powerschool查成绩，平时耍心机的“学婊”，所以学校生活带给我的就是向上的动力，我也一直很喜欢校园生活。可能有人会不同意我的观点，但我觉得拿“全A”这种事情并不是一个远大和长远的目标，拿了全A能怎么样?显得比别人优越还是能得到特殊奖励?身边有些同学喜欢攀比成绩，为了成绩就变得十分功利。感谢学校的“个人成绩保密”制度，大家得以捍卫自己的“隐私”。有些朋友看到我假期仍在学习，冷不丁就来一句: “考试都已经考过了，怎么还在学?”如我之前写到的，我觉得一个人应该为了自己而学习，而不是为了简简单单的“成绩好”。成绩能告诉你的，是你自己现阶段的学习态度是否认真和你的学业水平，因而自己知道自己的成绩就好，其他无需多问。

和模拟联合国伙伴外出比赛

我的想法一直都是：“一定要试着尽自己**的努力，看看到底有什么会发生。”你永远都不了解你自己的真正实力，所以不要低估自己，不要让你的目标困惑或者限制你。到最后，你会发现，你已经成为了那个意想不到的自己。

我身边有很多朋友喜欢在学期开头的时候给自己定学习目标，其实这是一种很好的习惯，因为定目标不仅能帮你理清你现在该做的事，而且它能不停激励自己去完成它。然而很多人信誓旦旦的给自己定下目标之后就立即把它放在脑后了。我身边就有很多这样鲜活的例子：开学**天，C同学信心满满的给自己定下了学习目标，随后在墙上张贴了自己的规划并发誓一定要完成，结果日子一天天过去了，墙上的计划纸却好像也成了一件C同学房间的摆设品，再也无人过目了。可想而知，C同学到最后只是惋惜的从墙上把计划纸撕下来，并忏悔着自己的所作所为。当初的热情都跑去哪了?这些计划难道仅仅是用来装饰的?没有很多时间可以用来浪费了，如果你发现自己也是一个很难完成目标的人，千万不要怀疑自己!不妨和我一样，尽自己所能，看看自己能收获什么。因为啊，不管你是定目标还是不定，只要你尽力，问心无愧了，就没有什么可以忏悔的。

如果你觉得自己已经尽力了，可是还是没有得到自己想要的结果，这并不是因为你不够聪明，而是因为你还是不不够努力。如果你每天牺牲一下自己的懒觉时间呢?如果你少在手机上盯一会呢?说自己没有空闲时间也不是一个好借口，像鲁迅先生所说的：“时间就像海绵里的水，只要愿挤总还是有的。”

永远不要怀疑自己，没有人天生就懂怎么做个的“好学生”，没有人天生就是“拿全A的料”。

全A就在你眼前，再奋力往前跑一点，就能够得到，就看你想不想要。

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