ABA儿童干预课程为孩子们提供了个性化的教学方案,这是为了给那些有不良行为,各种能力指标都很差,缺少学习动力,缺少日常生活自理的能力,缺少游戏和互动交流的能力,以及上学有困难的孩子们做好的准备。
面向不同程度的发育迟缓,行为障碍,自理能力,认知能力或社交互动能力不足的2到10岁的儿童。
教学师资:
BCBA及康复师。
课程目标:
以科教融合的手法,全面提高孩子在社交认知、社交动机等方面的能力,改善问题行为。
开班时间:
滚动开班。
2.个性化设计社会性重要技能。
3.专业的行为处理系统。
4.系统化的数据追踪。
5.科教结合的干预手法。