与传统紧凑、拥挤的教学空间不同，南京金地未来学校在建筑设计初期，便将“以学生为中心”的教育理念融入一砖一瓦，一花一草，真正做到以环境育人，让学校成为孩子的灵感触发地。

身体不受拘束，思想才能肆意生长，南京金地未来学校较大程度地激发学生的学习热情，满足每个孩子的学习需要，建造适合PBL项目学习、无边界学习、部落学习、场馆学习、社团学习等多样化学习的空间，打造课程的比较不错支撑载体平台。引导学生在日常教学之外，实现自主学习和个性张扬。

“学习能力和成绩一样重要。如果你不知道如何在大学里学习，那么即使是最高的A级成绩也是没有用的。”

体育与社团、旅行与交换、国内外竞赛、主题活动、全球公民素养与大学预备……在南京金地未来学校，我们利用书院制将学习延伸至课堂之外，鼓励学生全面发展，而不仅仅是培养他们的某些品质。

书院制让学生在班级归属之外又找到一个新的归属，学生们与同书院的老师、不同年级的同学一起合作，在活动和比赛中开展竞争，为自己的书院加分。

同时，每几名学生还将分配到一位导师，导师将追踪孩子的学业发展，为学生制定个性化目标。全方位教育，不仅为学习、生活提供支持与帮助，更是为国际升学与大学申请提供指导。

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