1月28日，是南京金地未来学校**学期的最后一天。当2020年终于成为过去，那些还未走远的故事，或喜或悲、或得或失，都将被封存在记忆之中，成为永恒。岁末的幕布悄然落下，我们用结业仪式为本学期绘制上不可或缺的终章。

学期成长报告

家长会上，班主任及各学科老师与家长们深度沟通了孩子本学期的成长与收获;并针对孩子的个性教育和未来生涯规划，进行了一对一的座谈交流。

“家校共育”是一直教育过程中急需厘顺的关卡。本学期，我校“家校共育”的模型初步成型;下学期，我们期待学校和家长能在不断磨合中寻找认同，在沟通中确立共识。划好家校共育的“经纬线”，为我们的孩子，各负其责、同向而行。

颁奖仪式

一学期的时间，我们见证了很多成长，也收获了很多感动。可以说，每一位孩子都有他们不可被埋没的特性和亮点。此刻，我们不谈过与失，而是聚焦孩子身上的天赋与光芒，去赞美，去颂扬。

学校根据每个孩子的个性特点和学习亮点，定制了涵盖金地学子气质的“五星“奖章，分别代表了学习、阅读、成长、体艺和文明，让每一个孩子都在学期末收获与自己匹配的肯定和期待。

10月，学校组织高中部参加FBLA全美未来商业优秀竞赛，以“金地未来学校”校队的名义组队参加商赛。令人惊喜的是，目前3位学生晋级商业科目全国总决赛，6位学生晋级经济科目全国总决赛。

在书院制集会上，学校也这批荣耀的未来“商业优秀”们为颁发了证书。

“火药味”十足的最后一场集会

学期末寓意着收获，我们为之奋斗了半学期的书院比拼，也在最后一场书院制集会上获得了应有的回应。经过半学期文化、分数、表演的角逐，Beckingham书院以一分之遥，暂时知名Austen书院。

面对台下的父母，站上星光熠熠的舞台，两大书院的Leader们也开始了对彼此的正式“宣战”。他们分别全英文论述了各自团队在新学期莎士比亚戏剧表演中的创作思路，有理有据，图文并茂。

我们期待，两大书院能在下学期的各项活动如世界阅读日、莎翁戏剧表演中给我们带来惊喜;最重要的是，孩子们能在不断超越自我的过程中，收获成长、自信与友谊。

至此，**学期的**正式告一段落。2020，我们情怀引路，拓荒前行。感谢家长们和社会各界，对南京金地未来学校教育教学**的支持与肯定。教育，永向未来，我们下学期再见，新年快乐。

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