赫胥黎有言：“经验并非发生在人们身上的事情，而是人们利用所发生的事而做的事情。”**从过往中吸取经验，并内化为日后处理问题的强大动力，是身为教师的我们都要认真思考的一个问题。2021年4月9日下午，上海枫叶国际学校举行了本学年的第六次专业教研日活动，本次活动分为三个环节。

上海枫叶国际学校顺利举行第六次教研日活动

主题交流

上海枫叶国际学校校长明德璋先生发表主题演讲《能力教育·唤醒潜能——枫叶世界学校课程的实践》。

几本明校长珍藏的、20多年前的**手记带着我们走近了“能力教育”这一课题。如何将书本上的知识转化成学生自身拥有的、可供发挥实效的能力，我们都应该去认真思考。要想让学生们能够积极对待课堂、对待知识，身为教师的我们就要将自身强大的能力、不竭的灵感和坚定的追求传递给我们的每一个学生。只有这样才能够真真正正地感染学生，让他们发自内心地接受每一个课堂。

随后，明校长从“挑战性事物、丰富的环境、多样的运动、优美的旋律、新异的情景”等总计十个方面与大家分享了“唤醒潜能的十大策略”。这十大策略从不同维度为我们提供了调动激发学生潜能的方法，可谓是全方位多层次的指导与帮助。

文件解读

长三角枫叶初中教学总监兼上海枫叶国际学校初中部校长董静女士为大家带来《集团枫叶初中两个文件精神解读》交流。董校长将《“枫叶**”促进办法》和《枫叶初中特色品牌学校创评办法》深入浅出地进行了细致讲解，并鼓励全体教职员工进取争先，争做枫叶**，助创枫叶名校。

分组学习

会议的第三部分为初高中学部分组教研。初中学部的教研主题围绕本次3月月考质量分析及提升方案展开，各组教师们集思广益，共同为下一阶段的成绩提升出谋划策。高中学部则以“躬身入局，道不远求”为主题、以“案例+观点”或“观点+案例”的思维方式，对“教育成长”这一问题进行了更加深入的思考。

从我做起、从身边做起，总结经验、正视不足，并将其转化成为今后成长的强大动力。今后相信在海枫全体教职员工的不懈努力和积极合作下，我们的教育热情必定能够传递给我们身边的每一个人。

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