Ms.Cheung神似欧美电影里偶尔出现的东方女性，小麦肤色，高挑眉，有一双会说话的大眼睛。她是上海枫叶国际学校的加方美术老师，秋冬季节，喜欢佩戴各式的披肩和围巾，颇有几分巴黎街头年轻女艺术家的气质。这次采访让我有深入了解她的机会，原来她不仅幽默风趣，对中国文化也很感兴趣，相信之后我们会有更多的共同话题。

上海枫叶国际学校

Ms.Cheung给人的**印象是有趣又认真，很多学生对她充满了好奇。在好奇心的驱使下，我为这次采访做了充足的准备。也因为是Ms.Cheung的学生，我很快确定了时间，并带着问题和摄影师，一同前去美术教室“拜访”刚上完课的她，迫不及待的开始了采访。

关于她的家乡，我有过许多种猜测。“America?Canada?Or...”Ms.Cheung笑着告诉我，她来自加拿大的蒙特利尔。在她的描述中，我隐约能感受到她家乡的美丽以及她对家乡的喜爱。像发现新大陆的我，记录下一些词汇后，问到她的大学时光。她毕业于多伦多大学，专业是英语与心理学，那恰好是我的志愿大学，我感到意外且惊喜。希望通过努力学习，两年之后我们能成为校友!

硕士毕业之后，她决定出国，最终把目光投向了美丽而繁忙的上海，来到上海枫叶国际学校任教。她告诉我自己很喜欢这个城市，因为这儿生活十分便利且富于变化，几乎应有尽有。虽然刚开始会遇到一些语言障碍，但好吃的上海菜，支付宝和淘宝等便捷的消费途径，在学生的帮助下学习中文的经历，很快让日子变得轻快起来。

言语之间，我感受到她回答我的每一个问题都十分认真。之后我们又聊到了上课的情况，提到有几个学生比较顽皮，Ms.Cheung老师脸上闪过一丝哭笑不得的表情。然后她又笑容可掬地告诉我：“尽管有时他们中的一些人偶尔调皮，*括你。但是，学生整体上是非常非常可爱和勤奋。”她的课气氛轻松，某些时候我们甚至像朋友一样。课上常常会遇到一些故事中的人物，为了帮我们加深对人物的印象，她会在黑板上画一些比较抽象的人物画像，往往非常滑稽，但人物的特征又生动地体现出来了。有时聊到了有趣的部分，同学们也会开个玩笑，这时Ms.Cheung立马心领神会地笑起来，而非处罚我们，她对我说她很享受与我们在一起的时光，这样的课堂是最轻松但又最有效率的一种。

之后我问她有哪些办法能更好地提升口语，她说最快方法是尽可能多地说英语：在BC课程中，甚至在午餐时，都要说英语。并告诫我们要走出误区，虽然中国学生往往觉得彼此之间说英语很不舒服，但如果想提高，就必须走出自己的舒适区。当然，看英文电影和听英文歌也是很有帮助的。

总而言之，这次采访Ms.Cheung的经历十分难忘，这让我看到了不一样的她。也让我体会到，老师与学生可以像朋友一样探讨交流学习和生活。十分期待着下次与她的深入交流。

~Ms.Cheung神似欧美电影里偶尔出现的东方女性，小麦肤色，高挑眉，有一双会说话的大眼睛。她是海枫的加方美术老师，秋冬季节，喜欢佩戴各式的披肩和围巾，颇有几分巴黎街头年轻女艺术家的气质。这次采访让我有深入了解她的机会，原来她不仅幽默风趣，对中国文化也很感兴趣，相信之后我们会有更多的共同话题。

Ms.Cheung给人的**印象是有趣又认真，很多学生对她充满了好奇。在好奇心的驱使下，我为这次采访做了充足的准备。也因为是Ms.Cheung的学生，我很快确定了时间，并带着问题和摄影师，一同前去美术教室“拜访”刚上完课的她，迫不及待的开始了采访。

关于她的家乡，我有过许多种猜测。“America?Canada?Or...”Ms.Cheung笑着告诉我，她来自加拿大的蒙特利尔。在她的描述中，我隐约能感受到她家乡的美丽以及她对家乡的喜爱。像发现新大陆的我，记录下一些词汇后，问到她的大学时光。她毕业于多伦多大学，专业是英语与心理学，那恰好是我的志愿大学，我感到意外且惊喜。希望通过努力学习，两年之后我们能成为校友!

硕士毕业之后，她决定出国，最终把目光投向了美丽而繁忙的上海，来到上海枫叶国际学校任教。她告诉我自己很喜欢这个城市，因为这儿生活十分便利且富于变化，几乎应有尽有。虽然刚开始会遇到一些语言障碍，但好吃的上海菜，支付宝和淘宝等便捷的消费途径，在学生的帮助下学习中文的经历，很快让日子变得轻快起来。

言语之间，我感受到她回答我的每一个问题都十分认真。之后我们又聊到了上课的情况，提到有几个学生比较顽皮，Ms.Cheung老师脸上闪过一丝哭笑不得的表情。然后她又笑容可掬地告诉我：“尽管有时他们中的一些人偶尔调皮，*括你。但是，学生整体上是非常非常可爱和勤奋。”她的课气氛轻松，某些时候我们甚至像朋友一样。课上常常会遇到一些故事中的人物，为了帮我们加深对人物的印象，她会在黑板上画一些比较抽象的人物画像，往往非常滑稽，但人物的特征又生动地体现出来了。有时聊到了有趣的部分，同学们也会开个玩笑，这时Ms.Cheung立马心领神会地笑起来，而非处罚我们，她对我说她很享受与我们在一起的时光，这样的课堂是最轻松但又最有效率的一种。

之后我问她有哪些办法能更好地提升口语，她说最快方法是尽可能多地说英语：在BC课程中，甚至在午餐时，都要说英语。并告诫我们要走出误区，虽然中国学生往往觉得彼此之间说英语很不舒服，但如果想提高，就必须走出自己的舒适区。当然，看英文电影和听英文歌也是很有帮助的。

总而言之，这次采访Ms.Cheung的经历十分难忘，这让我看到了不一样的她。也让我体会到，老师与学生可以像朋友一样探讨交流学习和生活。十分期待着下次与她的深入交流。

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